Saviez-vous que la plupart des élèves du primaire sont, en moyenne, 6 heures par jour à l’école (Rush et al., 2012) et y passent, tout comme les jeunes du secondaire, 70% de leur temps assis (Carson et al., 2013) ? 

Actuellement, la sédentarité est considérée selon l’Organisation mondiale de la Santé comme la quatrième cause mortalité dans le monde. De plus, les comportements sédentaires acquis en bas âges comme les autres habitudes de vie sont susceptibles de se transmettre et perdurer à l’âge adulte (Biddle et al., 2013).
 
Le projet MA classe flexible vise la création d’un environnement scolaire permettant à tous les élèves d’être actifs et engagés dans leurs apprentissages. Le projet s’appuie sur une revue de la littérature récente, de même que sur des pratiques innovantes et prometteuses, afin de répondre aux besoins des apprenants du 21e siècle. L’objectif est de mettre en lumière des solutions tangibles à la problématique de sédentarité. Au terme de ce processus, nous aspirons à créer un guide d’accompagnement destiné aux enseignants du primaire et du secondaire pour favoriser l’intégration de classes flexibles dans leur milieu. Le projet prendra place dans des classes de niveaux primaire et secondaire de la région de Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches dès l’automne 2021 (phase expérimentale).